Monitoria de Apoio e Inclusão

A Monitoria de Apoio e Inclusão constitui-se em ação institucional da Divisão de Acessibilidade e Inclusão (DACIN), destinada a assegurar condições de equidade aos estudantes com deficiência no âmbito do ensino superior. Seu propósito é oferecer suporte em acessibilidade e apoio funcional, de modo a atender às demandas decorrentes do cotidiano acadêmico.

As ações desenvolvidas no âmbito da monitoria têm por finalidade fomentar a inclusão educacional, garantir a integração plena dos estudantes em todas as atividades institucionais e promover sua permanência até a integralização da trajetória acadêmica.

Cumpre esclarecer que a Monitoria de Apoio e Inclusão não se confunde com a monitoria acadêmica tradicional, vinculada a disciplinas e conteúdos curriculares. Sua atuação está direcionada à eliminação de barreiras pedagógicas, arquitetônicas, atitudinais e comunicacionais, assegurando o direito à participação em igualdade de condições, em conformidade com a legislação vigente e com as políticas institucionais de acessibilidade e inclusão.

Atividades desenvolvidas no âmbito da Monitoria de Apoio e Inclusão

As atividades da Monitoria de Apoio e Inclusão, de caráter institucional e complementar, têm por objetivo assegurar a efetivação das condições de acessibilidade e inclusão dos estudantes com deficiência, favorecendo sua plena participação nas atividades acadêmicas e institucionais.

Constituem atribuições da Monitoria de Apoio e Inclusão:

I – organizar e adaptar materiais de estudo em formatos acessíveis disponibilizados pelos docentes, conforme a necessidade do estudante;
II – oferecer apoio na organização de agendas das atividades e na execução de avaliações acadêmicas, em articulação com docentes e demais instâncias acadêmicas;
III – realizar a digitação, formatação e adequação de trabalhos acadêmicos, quando solicitado e devidamente justificado;
IV – proceder à transcrição e ao registro de conteúdos apresentados em sala de aula, bem como em avaliações, de modo a garantir acessibilidade comunicacional;
V – prestar assistência à mobilidade e ao deslocamento do estudante no espaço físico do campus universitário;
VI – executar outras ações de suporte que se fizerem necessárias para a eliminação de barreiras pedagógicas, arquitetônicas, comunicacionais e atitudinais, em consonância com as diretrizes institucionais de acessibilidade e inclusão.

Quem são os monitores de apoio e inclusão?

Os monitores da Dacin são estudantes de graduação vinculados à universidade, selecionados por meio de um edital específico.

Os monitores disponibilizam ao estudante com deficiência uma carga horária de 12 horas semanais, com horários flexíveis, ajustados de acordo com a disponibilidade do estudante e do monitor.

A monitoria pode ser remunerada ou voluntária, e os monitores que cumprem os requisitos do edital recebem certificado contabilizando as horas.

Dessa forma, a Monitoria de Apoio e Inclusão contribui para uma experiência universitária mais equitativa, colaborando para a inclusão dos estudantes com deficiência no ambiente acadêmico.